1 етап. "Розвідка". Займає 2-3 тижні. У цей період дитина придивляється та вивчає нові умови, межі, правила у колективі. Це складний і найтривожніший етап у житті будь-якої людини, який супроводжується як фізичною, так і психологічною напругою. У цей період поведінка дитини та її реакції, навіть на звичні речі стають особливо гострими.
2 етап. "Притирання". Займає від 2 до 3 тижнів. У цей період дитина навчається та пристосовується до нових умов. У голові починають вибудовуватися особисті схеми поведінки і це дає дитині більше впевненості та розуміння того, як бути далі.3 етап. "Стійкість". Займає від 5 тижнів до року. У цей період дитина вже впевненіша в обраній формі поведінки. Формується чітке розуміння «Я – школяр і тому...»
Чому важливо звернути увагу на адаптацію у школі? Цей час збігається із віковими кризами. У цей час починає активно формуватися особистість, почуття дорослості та набуття себе. Цей процес протікає досить болісно і призводить до того, що дитина починає відгороджуватися від близьких, які до цього часу відігравали найважливішу роль у житті. Виявляється це в тому, що дитина протистоїть будь-яким втручанням у її життя і найчастіше йде наперекір почуттям та бажанням дорослих. Тепер через дружні стосунки у дитини формуються моделі соціальних взаємин, моральні цінності, інтереси, цілі у житті тощо.
Успішній адаптації у школі допомагають:• високий рівень освіти батьків;• адекватні методи виховання;• повага до прав дитини;• готовність дитини до школи;• наявність повної сім'ї;• позитивне ставлення у сім'ї до статусу «школяр».
Як зрозуміти, що адаптація завершилася успішно?- Дитина з радістю говорить про школу та із задоволенням її відвідує. Дитині не завдає особливої складності справлятися із завданнями. У випадку, якщо дитина намагається, але зазнає деяких труднощів, важливо підтримати її, не порівнюючи з іншими дітьми, не докоряючи і не вказуючи на її недоліки. Дитина виконує завдання самостійно. Після невдалих спроб може просити про допомогу дорослого. Багато дорослих починають допомагати з самого початку, і це велика помилка. Дитина швидко звикає до такого варіанту підготовки завдань і надалі буде складніше виконувати самостійно. У дитини склалися гармонійні стосунки з учителем та однокласниками.
Коментарі
Дописати коментар